Réussir le CAPEPS: les 7 conseils de Corentin
Tu as parfois l'impression d'être face à une montagne quelques mois avant de passer les écrits ou les oraux du CAPEPS? Tu te sens stressé(e) et tu penses que ça…
Comment aider les élèves à arbitrer en EPS?
Dans tes leçons d’EPS, constates-tu souvent que certains élèves à l’arbitrage passent plus de temps à commenter les actions de leurs camarades qu'à arbitrer ? Qu’ils ne retiennent pas le score,…
L’enseignement explicite en EPS
Est-ce que tu as parfois la sensation que tes élèves "font pour faire" sans véritablement donner de sens à leurs actions? Qu'ils n'ont pas vraiment de repères précis sur ce…
« La double boucle » pour donner du sens à notre enseignement en EPS
On passe souvent du temps dans nos préparations de leçon à trouver des situations d'apprentissage pour faire progresser les élèves. Mais quand nous sommes sur "le terrain", on constate souvent…
La leçon d’EPS: que proposer à l’étude des élèves?
Quand on débute dans le métier d'enseignant d'EPS ou qu'on ne se sent pas à l'aise dans l'enseignement d'une activité physique sportive et artistique, il n'est pas facile de savoir…
Une séance de 7 minutes…pour le bien être du prof et des élèves
Tu te sens parfois débordé avec beaucoup de choses à gérer? Tu aimerais faire une activité physique dans la journée mais tu ne trouves pas forcément le temps nécessaire? Car…
EPS au cycle 4: un exemple de conception de contenus d’enseignement
Cet article est la suite de ma publication de la semaine dernière: Concevoir des contenus d'enseignement en EPS. Il était proposé une démarche pour concevoir des contenus en fonction des…
Concevoir des contenus d’enseignement en EPS
Cette semaine, je te propose de mettre le focus sur la conception de contenus d'enseignement en EPS. Dans les oraux des concours (CAPEPS, agrégation) et aussi au quotidien avec nos…
Entrer dans la leçon d’EPS, dès la prise en main des élèves, par la compétence à atteindre
Cet article a pour objectif de présenter ma stratégie d’enseignement lors de la prise en main des élèves juste après avoir réalisé l’appel. En début de carrière, je les interrogeais…
Donner du sens aux situations d’apprentissage en EPS
Suite à mon article sur les 2 situations d’apprentissage utilisables dans le CA4, j’ai reçu de nombreux retours positifs de collègues et d’étudiants. Je les remercie chaleureusement pour leurs commentaires…